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心理家教工作坊

发布时间：2009/10/13 阅读次数：2693 字体大小: 【小】【中】【大】

当前很多父母被孩子的厌学所困扰，很多孩子被学业所压倒，转向逃课、逃学、上网、离家出走，很多家庭因孩子的学习失去许多欢笑！揪其原因，一方面是父母在孩子成长的过程中没有及时关注自身的学习和成长，不正确的教育方式形成孩子不健康的心理状态，另一方面是孩子在很大程度上对太遥远的不确定目标无法形成内在的学习动力。

学习动力是一种潜能，在每个孩子的生命理想和真挚的情感中安静的等候着，一旦孩子们在心理训练中发生了动情体验，这份潜能就被激活，从而迸发出惊人的力量。

思维尔心理家教工作坊由岛城资深心理咨询师、家庭教育专家、体悟式训练培训师闫生及其团队有丰富家教育经验的咨询师潜心研究策划，针对8-15岁厌学逃学、沉迷网络不能自拔、亲子关系不良的青少年及家长，采取潜能激发、方法传授、团体活动、体验练习、讨论分享、家长配合等多种形式，让孩子能全面正确地看待学习，学会与父母沟通和交流，感受家庭的爱，懂得感恩父母，感恩社会，并认识自己，完善自我，科学规划人生；让家长意识到自身在家庭教育中存在的不足，改善亲子沟通与交流的技巧，提高自身的施爱能力，正确看待孩子的成长，用赏识教育引导孩子，创设民主宽松的家庭氛围，建立新型的亲子关系！

坊对象：8至15岁青少年及家庭，家长面临教育困惑，孩子面临学业困扰，渴望得到解决。

坊关键：家长的配合。

坊秘决：激发孩子自身的潜能。

坊灵魂：亲情重建、心态调整、认知纠偏、性格重塑、学会感恩、责任培养... ...

坊特色：切身体验、坊友互动、真情打动、专家点拨、氛围影响、内省感悟... ...

坊原则：团体内坦诚、团体外保密

坊时间：星期一至星期四：学生放学至21：00

星期六：08：30-18：00

坊阶段：

一阶：心理融合期。建立良好的家坊关系，培训师将通过快乐的游戏体验来感受孩子、感受父母，发现孩子成长及家庭教育中的问题。

二阶：被动改变期。当一个人的习惯形成后，没有人会主动地改变。成长总是会伴随着一定的痛，而在专家的引导下的合理的痛，痛后及时的疗伤会让孩子有更快的成长。

三阶：主动改变期。当孩子及父母真正感受到改变和成长的快乐后，主动的改变就会成为自然。